为了提高全园师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，增强学生在地震发生时的自救、自护意识，提高幼儿园安全管理水平，保证全园师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，特拟定合肥玉兰莲花幼儿园防震应急疏散（演练）方案：    

一、成立防震应急疏散（演练）指挥小组:    

    指  挥：余章宝    

    成  员：张  玉、刘玉茹  

二、演练安排    

  1、时间、地点：

时间：2012年5月11日上午9：10—9：30

地点：幼儿园校园，实地演练

  2.演练内容：    

    演练包括应急避震和疏散两部分内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。    

  3.警报信号：    

应急避震和疏散以警报声作为启动信号。 

地震发生信号：当警报声响起时，预示发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：当铃声响起时，代表主震结束，学生立即进行疏散（距发生地震约1分30秒）。听到警报声和铃声后按预定方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。

三、演练现场组织：

总指挥：余章宝

现场指挥：张  玉、刘玉茹

报警员：电脑控制

疏散A组：张玉负责指挥二楼学生疏散。

疏散B组：刘玉茹负责指挥一楼学生疏散。

四、演练准备过程：    

    1.警报声响，防震自护演练开始。    

    正在教室上课的学生，要在教师指挥下迅速用书包护住头部、闭眼、躲在各自的课桌下，身体应采取蹲下或坐下的姿势，尽量蜷曲身体，降低身体重心，抓住桌腿等牢固的物体，保护头颈、眼睛，掩住口鼻。     

    2.各级指挥人员迅速到位，任课教师到各自楼层协助指挥。    

    3.警报声响起，逃生疏散演练开始。各班学生在班主任和指挥人员的指挥下，以各班平时出操时行走路线图和集中地，快速、有序地进行疏散。    

疏散集合地点：各班平时做操时集合地。  

五、疏散演练步骤：

（1）演练时间在广播中：合肥玉兰莲花幼儿园防震应急疏散演练准备开始，请在3分钟之内，全体老师和同学各就各位。

（2）教师准备妥当后，广播：防震应急疏散演练正式开始。

（3）9：30：启动应急预案三级响应、发放警报信号，警报声拉响后，全园师生开始紧急疏散。

（4）广播重复2次：“各位师生请注意，现在是防震应急疏散演练，各位师生，请大家不要惊慌，保持镇定，请大家在老师的引导下，迅速离开教室，疏散到活动场。”

（5）疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要注意楼梯口行走安全。

（6）学生撤离到操场后，各班班主任整理队伍，分别检查班级人数，报告总指挥。

六、领导讲话并宣布疏散演练完成

七、提前准备的事项：

    1、办公室：制定演练方案，并开会向全体师生宣布。

    2、后勤组：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。

    3、班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求。教育学生撤离时要有秩序、有组织，一切行动听指挥；在走廊上、楼梯口不要拥挤，避免踩踏事件发生；高年级学生要照顾低年级学生，幼儿之间要相互照顾。

4、各班主任通过班会、早操组织本班学生演练

人员安排：

疏散要求与注意事项：

1、通过疏散演练达到安全教育的目的，各班级要在演练前对全体学生开展安全常识、自救、逃生知识的教育，并进行疏散演练，使每个学生都掌握基本的安全知识。

2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，确保每一位同学都要逃离危险，如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师自己背着离开现场。

3、疏散过程要按培训知识严肃进行，切勿哄堂大笑，保证达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

4、听到发出的警报声后，全园师生立即快速、有序、安全地进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

5、各班级教师走在学生的前后，做到“前领后防”。

6、疏散顺序：学生从教学楼楼梯排两列队伍下楼道，分班按下列方案疏散：二楼：中一班、小二班、托班、小一班，教学楼一楼：中二班、大二班、大一班。到达目的地后以两列纵队，按早操集合顺序排列。

八、演练结束。

    当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震的效果。

合肥玉兰莲花幼儿园

2012年5月8日